Новости школы
15 октября 2026 г.
Выставка посвящена попыткам нарушить суверенитет нашей страны извне и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным действиям сегодня.«Наша битва за суверенитет... носит без всякого преувеличения национально-освободительный характер, потому что мы отстаиваем безопасность и благополучие нашего народа, высшее, историческое право России - быть сильной, независимой державой, страной-цивилизацией».

Президент Российской Федерации В.В. Путин, 2023 г.

  На протяжении всей истории человечества государства вели между собою войны – за территорию, ресурсы или по каким-то иным причинам. Но уже к началу XVI столетия складывается представление о том, что количество конфликтов можно серьезно уменьшить, если одни страны перестанут активно вмешиваться в дела других. Так возник принцип суверенитета, согласно которому каждое государство обладает независимостью и верховенством в решении своих собственных внутренних вопросов.   В Западной Европе принцип суверенитета окончательно утвердился по итогам Тридцатилетней войны (1618–1648), а уже в XX веке идея суверенного равенства государств нашла свое закрепление в Уставе ООН. На сегодняшний день упоминания о суверенитете можно встретить во всех конституциях мира, хотя, конечно, попытки преодолеть чужой суверенитет, например, под предлогом продвижения якобы «универсальных» радикально-либеральных ценностей, по-прежнему имеют место быть.

  Что считать нарушением суверенитета? Самым очевидным ответом на этот вопрос будут открытые военные действия, однако их издержки всегда высоки. Поэтому чаще нарушение суверенитета осуществляется более тонко – через шпионаж, культурное влияние или провокации, призванные настроить население государства-противника против его собственной власти.   На протяжении столетий наша страна была активной участницей геополитической борьбы и непрерывно сталкивалась с попытками нарушения своего суверенитета. Эти усилия нередко маскировались под бескорыстную помощь, однако всякий раз преследовали одни и те же цели – завладеть территорией или ресурсами, привести к власти послушного правителя или спровоцировать внутренние конфликты, которые бы способствовали ухудшению положения России на международной арене.   Эта выставка недостаточно велика, чтобы вместить в себя рассказ обо всех попытках нарушить суверенитет нашей страны извне. Она призвана проиллюстрировать только самые наглядные из них, чтобы помочь извлечь из прошлого уроки и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным попыткам сегодня.
8 сентября 2026 г.
В 2026 году в рамках направления по программированию предусмотрен новый трек по информационной безопасности. Объем каждой программы проекта «Код будущего» составляет не менее 144 академических часов. Обучение в проекте осуществляется очно с преподавателем в онлайн- или офлайн-формате. Образовательные программы проекта предусмотрены для трех категорий участников в зависимости от уровня образования: школьников 8 – 9 классов, школьников 10 – 11 классов, обучающихся по ИТ-программам СПО. При подаче заявления участник сможет выбрать только курс, соответствующий его уровню образования. В 2026 году на обучение в проекте «Код будущего» будет зачислено более 60 тыс. человек.
Федеральным оператором проекта «Код будущего» является Автономная некоммерческая организация «Университет Национальной технологической инициативы 2035».
Участниками проекта «Код будущего» могут стать школьники 8 – 11 классов и обучающиеся по программам СПО, осваивающие профессии и специальности в области информационных технологий и робототехники (приложение № 1), заинтересованные в дальнейшем обучении по программам СПО и высшего образования в области информационных технологий.
Минцифры России информирует, что 27 августа 2026 г. начинается прием заявлений на участие в проекте «Код будущего». Ознакомиться с
образовательных организаций (провайдеров) и курсов, а также подать заявление на участие в проекте можно на портале федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» в сети «Интернет» по адресу https://www.gosuslugi.ru/futurecode.
Решаем вместе

 

 

 

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Сетевой город.Образование

Сетевой Город. Образование - комплексная информационная система, объединяющая в единую сеть ОУ и органы управления образования в пределах всего муниципального образования. 
Система включает в себя электронные журналы и дневники, средства для планирования и мониторинга учебного процесса, оперативного общения между всеми его участниками.
Параллельно, в реальном времени к обобщённой информации по школам имеют доступ и специалисты органов управления образования для получения необходимых отчётов и сведений.
Система позволяет оказывать ряд государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования.
Внедрение системы способствует повышению качества образования, принятия обоснованных управленческих решений на каждом уровне управления.

Наверх
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.