Новости школы
15 октября 2026 г.
Выставка посвящена попыткам нарушить суверенитет нашей страны извне и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным действиям сегодня.«Наша битва за суверенитет... носит без всякого преувеличения национально-освободительный характер, потому что мы отстаиваем безопасность и благополучие нашего народа, высшее, историческое право России - быть сильной, независимой державой, страной-цивилизацией».

Президент Российской Федерации В.В. Путин, 2023 г.

  На протяжении всей истории человечества государства вели между собою войны – за территорию, ресурсы или по каким-то иным причинам. Но уже к началу XVI столетия складывается представление о том, что количество конфликтов можно серьезно уменьшить, если одни страны перестанут активно вмешиваться в дела других. Так возник принцип суверенитета, согласно которому каждое государство обладает независимостью и верховенством в решении своих собственных внутренних вопросов.   В Западной Европе принцип суверенитета окончательно утвердился по итогам Тридцатилетней войны (1618–1648), а уже в XX веке идея суверенного равенства государств нашла свое закрепление в Уставе ООН. На сегодняшний день упоминания о суверенитете можно встретить во всех конституциях мира, хотя, конечно, попытки преодолеть чужой суверенитет, например, под предлогом продвижения якобы «универсальных» радикально-либеральных ценностей, по-прежнему имеют место быть.

  Что считать нарушением суверенитета? Самым очевидным ответом на этот вопрос будут открытые военные действия, однако их издержки всегда высоки. Поэтому чаще нарушение суверенитета осуществляется более тонко – через шпионаж, культурное влияние или провокации, призванные настроить население государства-противника против его собственной власти.   На протяжении столетий наша страна была активной участницей геополитической борьбы и непрерывно сталкивалась с попытками нарушения своего суверенитета. Эти усилия нередко маскировались под бескорыстную помощь, однако всякий раз преследовали одни и те же цели – завладеть территорией или ресурсами, привести к власти послушного правителя или спровоцировать внутренние конфликты, которые бы способствовали ухудшению положения России на международной арене.   Эта выставка недостаточно велика, чтобы вместить в себя рассказ обо всех попытках нарушить суверенитет нашей страны извне. Она призвана проиллюстрировать только самые наглядные из них, чтобы помочь извлечь из прошлого уроки и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным попыткам сегодня.
8 сентября 2026 г.
В 2026 году в рамках направления по программированию предусмотрен новый трек по информационной безопасности. Объем каждой программы проекта «Код будущего» составляет не менее 144 академических часов. Обучение в проекте осуществляется очно с преподавателем в онлайн- или офлайн-формате. Образовательные программы проекта предусмотрены для трех категорий участников в зависимости от уровня образования: школьников 8 – 9 классов, школьников 10 – 11 классов, обучающихся по ИТ-программам СПО. При подаче заявления участник сможет выбрать только курс, соответствующий его уровню образования. В 2026 году на обучение в проекте «Код будущего» будет зачислено более 60 тыс. человек.
Федеральным оператором проекта «Код будущего» является Автономная некоммерческая организация «Университет Национальной технологической инициативы 2035».
Участниками проекта «Код будущего» могут стать школьники 8 – 11 классов и обучающиеся по программам СПО, осваивающие профессии и специальности в области информационных технологий и робототехники (приложение № 1), заинтересованные в дальнейшем обучении по программам СПО и высшего образования в области информационных технологий.
Минцифры России информирует, что 27 августа 2026 г. начинается прием заявлений на участие в проекте «Код будущего». Ознакомиться с
образовательных организаций (провайдеров) и курсов, а также подать заявление на участие в проекте можно на портале федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» в сети «Интернет» по адресу https://www.gosuslugi.ru/futurecode.
Решаем вместе

 

 

 

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Мячкова Елена Алексеевна

Контактный телефон: 8 (48235) 5-76-13

Адрес электронной почты:

Занимаемая должность Замдиректора по УВР
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) Обществознание
Уровень профессионального образования, квалификация Высшая кв категория Пр № 75-А от 14.12.21
Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной -------------------
Ученая степень отсутствует
Ученое звание отсутствует
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
1. КПК по теме «Методика преподавания обществознания и инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях реализации ФГОС»
АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций»
Москва, 2021 год, 108 часов
2. «Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области» ТОИУУ Тверь, с 25.09.23 по 26.09.2023 года,
16 часов
3. «Курс для педагогов образовательных организаций по взаимодействию с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС «Моя школа» ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения»,
2023 год, 36 часов
4. «ИКТ – компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы»
Санкт- Петербург,
2023 год, 72 часа
5. «Построение профориентационной деятельности в образовательной организации в рамках реализации Всероссийского проекта «Билет в будущее» Москва АНО «Центр непрерывного развития личности и реализации человеческого потенциала»
2023 год, 72 часа
6. «Формирование финансовой культуры у учащихся 6-11 классов на уроках обществознания» Москва РАНХиГС (Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ), 2023 год, 24 часа
7. «Профессиональная компетентность учителя истории по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки» Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2023 год, 140 часов.
8. «Цифровые средства обучения в работе педагога» Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2023 год, 72 часа
9. «Организация дистанционного и смешанного обучения в школе»
Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2021 год, 72 часа
10. «Организация и контроль работы с неуспевающими обучающимися в школе» Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2022 год, 72 часа
11. «Профессиональная компетентность учителя по ФГОС: обязательные документы, современное оценивание и гибкие навыки» Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2023 год, 120 часов.
12. Курсы повышения квалификации Академии ресурсы образования по теме: «Новый ФГОС НОО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»
72 часа, февраль 2025 года
Сведения о профессиональной переподготовке отсутствуют
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 35 г
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник Основная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа среднего общего образования
Адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Адрес персональной страницы (сайта) улица Константина Заслонова, 7А

Награды и достижения

Почётный работник сферы образования ПР №278 к-н от 04.05.2018

 
Наверх
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.