Новости школы
15 октября 2026 г.
Выставка посвящена попыткам нарушить суверенитет нашей страны извне и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным действиям сегодня.«Наша битва за суверенитет... носит без всякого преувеличения национально-освободительный характер, потому что мы отстаиваем безопасность и благополучие нашего народа, высшее, историческое право России - быть сильной, независимой державой, страной-цивилизацией».

Президент Российской Федерации В.В. Путин, 2023 г.

  На протяжении всей истории человечества государства вели между собою войны – за территорию, ресурсы или по каким-то иным причинам. Но уже к началу XVI столетия складывается представление о том, что количество конфликтов можно серьезно уменьшить, если одни страны перестанут активно вмешиваться в дела других. Так возник принцип суверенитета, согласно которому каждое государство обладает независимостью и верховенством в решении своих собственных внутренних вопросов.   В Западной Европе принцип суверенитета окончательно утвердился по итогам Тридцатилетней войны (1618–1648), а уже в XX веке идея суверенного равенства государств нашла свое закрепление в Уставе ООН. На сегодняшний день упоминания о суверенитете можно встретить во всех конституциях мира, хотя, конечно, попытки преодолеть чужой суверенитет, например, под предлогом продвижения якобы «универсальных» радикально-либеральных ценностей, по-прежнему имеют место быть.

  Что считать нарушением суверенитета? Самым очевидным ответом на этот вопрос будут открытые военные действия, однако их издержки всегда высоки. Поэтому чаще нарушение суверенитета осуществляется более тонко – через шпионаж, культурное влияние или провокации, призванные настроить население государства-противника против его собственной власти.   На протяжении столетий наша страна была активной участницей геополитической борьбы и непрерывно сталкивалась с попытками нарушения своего суверенитета. Эти усилия нередко маскировались под бескорыстную помощь, однако всякий раз преследовали одни и те же цели – завладеть территорией или ресурсами, привести к власти послушного правителя или спровоцировать внутренние конфликты, которые бы способствовали ухудшению положения России на международной арене.   Эта выставка недостаточно велика, чтобы вместить в себя рассказ обо всех попытках нарушить суверенитет нашей страны извне. Она призвана проиллюстрировать только самые наглядные из них, чтобы помочь извлечь из прошлого уроки и оценить, с учетом исторического опыта, важность противодействия подобным попыткам сегодня.
8 сентября 2026 г.
В 2026 году в рамках направления по программированию предусмотрен новый трек по информационной безопасности. Объем каждой программы проекта «Код будущего» составляет не менее 144 академических часов. Обучение в проекте осуществляется очно с преподавателем в онлайн- или офлайн-формате. Образовательные программы проекта предусмотрены для трех категорий участников в зависимости от уровня образования: школьников 8 – 9 классов, школьников 10 – 11 классов, обучающихся по ИТ-программам СПО. При подаче заявления участник сможет выбрать только курс, соответствующий его уровню образования. В 2026 году на обучение в проекте «Код будущего» будет зачислено более 60 тыс. человек.
Федеральным оператором проекта «Код будущего» является Автономная некоммерческая организация «Университет Национальной технологической инициативы 2035».
Участниками проекта «Код будущего» могут стать школьники 8 – 11 классов и обучающиеся по программам СПО, осваивающие профессии и специальности в области информационных технологий и робототехники (приложение № 1), заинтересованные в дальнейшем обучении по программам СПО и высшего образования в области информационных технологий.
Минцифры России информирует, что 27 августа 2026 г. начинается прием заявлений на участие в проекте «Код будущего». Ознакомиться с
образовательных организаций (провайдеров) и курсов, а также подать заявление на участие в проекте можно на портале федеральной государственной информационной системы «Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций)» в сети «Интернет» по адресу https://www.gosuslugi.ru/futurecode.
Решаем вместе

 

 

 

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 3»

Зоркальцева Светлана Николаевна

Занимаемая должность Социальный педагог, учитель
Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) История
Уровень профессионального образования, квалификация Высшая кв категория Пр № 75-А от 14.12.21
Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной ----------------
Ученая степень отсутствует
Ученое звание отсутствует
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
1. «Экспертная оценка профессиональной деятельности педагогических работников Тверской области» ТОИУУ Тверь
с 25.09.23 по 26.09.2023 года,
16 часов
2. «Курс для педагогов образовательных организаций по взаимодействию с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС «Моя школа» ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения»,
2023 год, 36 часов
3. «ИКТ – компетентность педагога в условиях реализации ФГОС и профстандарта: современные электронные, цифровые и мультимедийные ресурсы»
Санкт- Петербург, 2023 год,
72 часа
4. Курсы повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры» «Московская духовная академия Русской Православной церкви», г. Сергиев Посад,
2021 год, 72 часа
5. Курсы повышения квалификации по теме «Личностный потенциал педагогического управления психологическими ресурсами (профессиональный антистресс)»
Профессиональный союз работников народного образования и науки РФ, Москва, 2021 год,
36 часов
6. КПК по теме «Правила оказания первой помощи пострадавшим» НОЧУОДПО «Актион – МЦФЭР», Москва, 2022 год, 16 часов
7. КПК по теме «Методики подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по истории» ООО «Фоксфорд», Москва,
2022 год, 72 часа
8. «Профессиональная компетентность современного учителя истории в соответствии с профстандартом и ФГОС» Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2022 год, 140 часов
9. КПК по теме «Социальный педагог: содержание и технологии социально – педагогической деятельности» ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», Санкт – Петербург, 2023 год, 72 часа
10. КПК по теме «Новый ФГОС ООО: рабочая программа, функциональная грамотность и взаимодействие с родителями»
Негосударственное
образовательное частное учреждение организации дополнительного профессионального
образования «Актион – МЦФЭР», Москва, 2022 год, 72 часа

11. КПК по теме «Основные аспекты подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) обучающихся по истории.
ТОИУУ г.Тверь, 8 часов,2024 год
Сведения о профессиональной переподготовке отсутствуют
Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере 35 г
Наименование образовательных программ, в реализации которых участвует педагогический работник Основная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа среднего общего образования

Награды и достижения

Почётный работник общего образования от 03.09.2012

 
Наверх
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия Браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пришел на сайт пользователь; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и Браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; ip-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, покиньте сайт.